Proyecto educativo la tutoría : escenario para la convivencia.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
04/05/2011
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Las técnicas dramáticas pueden ser útiles para trabajar en tutoría los problemas de convivencia en los centros educativos. Por ello, se conectan los contenidos del Plan de Acción Tutorial (PAT) con los contenidos de la Dramatización y Teatro, en beneficio de la convivencia. A través de este estudio se observa que las tutorías lectivas son complicadas e incluso ineficaces si el tutor o la tutora no manejan los recursos adecuados para este alumnado y para los objetivos y contenidos de la tutoría. El teatro y las técnicas dramáticas son un recurso excepcional para las funciones tutoriales porque favorecen la síntesis entre lo emotivo y lo intelectual, ayudan a mejorar la convivencia. Se ofrece una serie de recursos que incluye obras de teatro, técnicas dramáticas, metodología de trabajo, actividades así como la evaluación que debe llevarse a cabo tras la realización de cualquier actividad. |
Identificador |
p. 217 1135-2981 http://hdl.handle.net/11162/81327 BA-210-1995 EC R-1686 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Cátedra Nova : revista de bachillerato. Badajoz, 2010, n. 30, diciembre ; p. 205-217 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #tutoría #dramatización #actividad artística #enseñanza secundaria |
Tipo |
Artículo de revista |