Lecturas de naturaleza y civilización : de La ciudad de las bestias a El libro de la selva.

Resumen basado en el de la publicación

Inculcar la afición a la lectura a los jóvenes estudiantes de Educación Secundaria sigue siendo un reto para el profesor desde cualquier materia que imparta. En muchas ocasiones las dificultades provienen de la técnica; el hombre la ha creado y se ha esclavizado a ella. Es necesario liberar el espíritu de tales formas de esclavitud posmodernas y, con tal objeto, se puede encontrar en la literatura de aventuras para los jóvenes lectores un amplio campo de navegación alternativo de su imaginación, al mismo tiempo, este género se constituye como un medio de aprendizaje para la vida. Las situaciones de riesgo, las aventuras en lugares poco comunes, más cercanos al mundo de la barbarie que a la civilización, se revisten de un atractivo singular que se debería saber explotar adecuadamente. En este sentido, se analizan diferentes relatos en la selva que, por su naturaleza exótica, exuberante, su alto nivel de riesgos y de misterios se ofrece como un espacio común en muchos relatos de la Literatura universal.