Propuesta de integración, en soporte hipermedia, de la educación ambiental en el aula de matemáticas.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2003
18/04/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se realiza una propuesta para integrar, con soporte hipermedia, la Educación Ambiental como contenido transversal dentro del área de Matemáticas en el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria. Para ello se utilizan las características de los sistemas hipermedia, especialmente para adaptarse al ritmo de cada estudiante y con el objetivo de que el docente actúe como orientador. Finalmente, se dan pautas para la evaluación del diseño planteado. |
| Identificador |
p. 6 1138-9737 http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_04/n4_art_perena-barron-chamoso.htm http://hdl.handle.net/11162/81319 S-495-1998 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 2003, v. 4 ; 7 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #educación ambiental #matemáticas #enseñanza secundaria |
| Tipo |
Artículo de revista |
