Conceptualizing professional development in mathematics : elements of a model. 'Conceptualización del desarrollo profesional en matemáticas : elementos de un modelo'.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2011
23/03/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se discute sobre el concepto de modelos para el desarrollo profesional en matemáticas. Tras examinar la literatura relacionada, se propone una definición de este concepto que incluye cuatro elementos: metas, teorías, contextos y estructura. Finalmente se presentan los aspectos del desarrollo profesional que abarca cada elemento. |
| Identificador |
p.90-92 1887-3987 http://www.pna.es/Numeros2/pdf/Sztajn2011PNA5%283%29Conceptualizing.pdf http://hdl.handle.net/11162/81278 468-09 EC R-1887 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
PNA. Granada, 2011, v. 5, n. 3, marzo ; p. 83-92 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #matemáticas #formación de profesores #aprendizaje profesional #modelo matemático |
| Tipo |
Artículo de revista |
