Estudio de un caso sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para la inclusión social.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2005
21/03/2011
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Las TIC como herramienta de participación e inclusión social para jóvenes en situación de riesgo'. Resumen basado en el de la publicación Se presenta un estudio de caso de l'Associació per a Joves TEB, un centro educativo comunitario ubicado en el Raval, en el que se desarrolla el Proyecto Ómnia. En este proyecto, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) adoptan un rol clave en la experiencia lúdica y educativa de los participantes, así como en la promoción de su integración activa en la sociedad. Partiendo de esta premisa, se muestran cuáles son los elementos y sus interacciones, así como las condiciones, para la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en procesos educativos dirigidos a colectivos jóvenes, que viven en entornos desfavorecidos, o se encuentran en situación de riesgo de exclusión social. |
| Identificador |
p. 9-10 1138-9737 http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_06/n6_art_garcia_lombarte.htm http://hdl.handle.net/11162/81275 S-495-1998 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 2005, v. 6, n. 1 ; 10 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #integración social #juventud #estudio de casos |
| Tipo |
Artículo de revista |
