Evaluación de los intereses participativos y necesidades formativas de profesores y padres en los centros escolares de Educación Primaria.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2008
09/03/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se dan a conocer los ámbitos escolares en los que familia y profesorado tienen interés por participar. Se analiza el tipo de ayuda que solicita el profesorado a los padres y las tareas y actividades en las que los padres están interesados en involucrarse. Asimismo, se recoge información sobre las necesidades formativas que presentan padres y profesores para poder afrontar las exigencias participativas y los medios y profesionales más adecuados para que los formen. El estudio se basa en un método de investigación mediante encuesta, en el que participan 24 centros de Educación Primaria en Sevilla capital. |
| Identificador |
p. 160-162 1139-7853 http://www.uned.es/reop/pdfs/2008/19-2 - Rosario Ordonez Sierra.pdf http://hdl.handle.net/11162/81179 V-813-1990 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista española de orientación y psicopedagogía. Madrid, 2008, v. 19, n. 2, segundo cuatrimestre ; p. 149-162 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #participación de los padres #participación del profesor #educación de los padres #formación de profesores #enseñanza primaria |
| Tipo |
Artículo de revista |
