Estrategias cognitivas con Enciclomedia
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
01/03/2011
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n En el contexto de las Nuevas Tecnolog??as en la educaci??n en M??xico, los profesores de Educaci??n Primaria de las escuelas p??blicas tienen en sus salones de clase el programa Enciclomedia, que comprende b??sicamente de un software educativo instalado en una computadora que se proyecta sobre un pizarr??n que puede ser electr??nico. Esta experiencia es novedosa en la regi??n ya que los recursos de Enciclomedia est??n ligados a los mismos libros de texto (en formato digital) que emplean los alumnos. As??, Enciclomedia entra con naturalidad al trabajo cotidiano de las escuelas. Sin embargo, el recurso por s?? mismo no mejorar?? los aprendizajes de los alumnos, ya que sigue siendo responsabilidad del profesor para mediar los nuevos recursos que se incorporan a su sal??n. Pero esta intenci??n se logra cuando la pr??ctica docente considera diversas l??neas educativas, entre ellas est??n las estrategias cognitivas. |
Identificador |
p. 246-248 1138-9737 http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_07_02/n7_02_ruben_altamirano.pdf http://hdl.handle.net/11162/81134 S-495-1998 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Teor??a de la educaci??n : educaci??n y cultura en la sociedad de la informaci??n. Salamanca, 2006, v. 7, n. 2, diciembre ; p. 235-248 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #medios de ense??anza #tecnolog??a de la informaci??n #tecnolog??a de los medios de comunicaci??n #nuevas tecnolog??as #M??jico #ense??anza primaria |
Tipo |
Art??culo de revista |