Los principios rectores del Espacio Europeo de Educación Superior Virtual.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
01/03/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación La educación europea superior se encuentra, desde el año 1999, sometida a importantes cambios en el marco de la creación del Espacio Europeo de Educación Superior. A la convergencia de la estructuras y a la implantación del crédito europeo que conforman la estructura formal hay que añadir el cambio en las metodologías de enseñanza y aprendizaje a través de las nuevas tecnologías. Esto supone un nuevo cambio en los roles de docentes y discentes y en los materiales educativos. Este artículo ofrece una revisión de los principios que históricamente han guiado la enseñanza a distancia universitaria y que sientan las bases de los principios que deben regir la implantación de un Espacio Virtual de Educación Superior. |
| Identificador |
p. 195-197 1138-9737 http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_07_02/n7_02_elisa_gavari.pdf http://hdl.handle.net/11162/81131 S-495-1998 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 2006, v. 7, n. 2, diciembre ; p. 185-197 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza superior #convergencia de sistemas educativos #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación |
| Tipo |
Artículo de revista |
