La evaluación del lenguaje del maestro de audición y lenguaje I.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2004
08/03/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se orienta y ayuda al profesorado en la evaluación del lenguaje de niños que presentan transtornos en él. Se destacan los aspectos más relevantes que se han de tener en cuenta durante el proceso evaluativo, y cómo se ha de realizar dicho proceso. El desarrollo de la evaluación se aborda desde la perspectiva dinámica y flexible. Al final se presenta un modelo de protocolo de evaluación del lenguaje, destacando todos aquellos aspectos que se han considerado importantes y que han de estar presentes. |
| Identificador |
p. 93 1577-0338 http://revistapulso.cardenalcisneros.es/documentos/articulos/46.pdf http://hdl.handle.net/11162/81125 M-36138-2000 EC R-1818 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Pulso. Alcalá de Henares (Madrid), 2004, n. 27 ; p. 71-93 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #desarrollo del lenguaje #evaluación #dificultad de aprendizaje #deficiente #logopeda |
| Tipo |
Artículo de revista |
