Como trabajar los contenidos lingüísticos : una gramática comunicativa y motivadora para la clase de ELE.


Autoria(s): Barroso, Carlos
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2006

17/05/2010

Resumo

Título del congreso: 2006, año del español en Noruega : un reto posible

Se indican una serie de pautas para enseñar gramática a alumnos de español como lengua extranjera. Se expone el uso de la gramática como un medio para comunicarse y no un fin en sí misma. Se muestran los factores que influyen en el aprendizaje de la gramática entre los que se pueden encontrar: las competencias; los procesos del trabajo gramatical; las implicaciones de la gramática pedagógica; y el papel del profesor. Se incluyen ejemplos de ejercicios y actividades dirigidos al aprendizaje de la gramática española.

Identificador

p. 9

1697-9346

http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Numeros%20Especiales/2006_ESP_09_Actas1erCongreso/Talleres/2006_ESP_09_05Barroso.pdf?documentId=0901e72b80e52c9e

http://hdl.handle.net/11162/81113

Congreso Nacional de ANPE. 2. Oslo, 2006

NIPO 660-09-017-3

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2006, número especial, noviembre ; 9 p.

Direitos

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Palavras-Chave #lengua española #enseñanza de lenguas #gramática #ejercicio escrito #aprendizaje de lenguas #competencia comunicativa #rol del profesor
Tipo

Artículo de revista