La formación de doctores en el contexto del EEES : una formación basada en competencias.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
22/02/2011
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Evaluación de políticas educativas'. Resumen basado en el de la publicación Se analizan algunos aspectos relacionados con la formación de doctores en el contexto del EEES. La reforma de la formación de doctores ha experimentado un cambio muy sustancial a lo largo de las últimas décadas. Se destaca la importancia de la formación doctoral para el ejercicio profesional dentro y fuera de las instituciones universitarias. El nuevo concepto de formación se basa en competencias y no sólo en la realización de la tesis doctoral. Son numerosas las propuestas sobre las competencias en las que deben formarse los doctorandos, centrándose en las transferibles. En nuestro contexto, el proyecto de Real Decreto que regula las enseñanzas oficiales de Doctorado completará el cuadro de cualificaciones del sistema universitario. |
| Identificador |
p. 82 1575-7072 2172-775 http://www.revistafuentes.es/gestor/apartados_revista/pdf/numeros_anteriores/fremxzpn.pdf http://hdl.handle.net/11162/81071 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista Fuentes. Sevilla, 2010, n. 10 ; p. 69-82 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #doctorado #universidad #enseñanza superior #convergencia de sistemas educativos |
| Tipo |
Artículo de revista |
