La propuesta de Vygotsky : la psicología socio-histórica.


Autoria(s): Lucci, Marcos Antonio
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2006

16/02/2011

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Con la intención de contribuir a la fundamentación del trabajo docente, se presentan los principales puntos de la psicología socio-histórica propuesta por Vygotsky, uno de los autores que en la actualidad constituye un punto de referencia en el embasamiento del trabajo educativo. Este objetivo se aborda en tres grandes partes. En la primera, se describe el contexto histórico en el que nace el proyecto de Vygotsky; en la segunda, se recoge la fundamentación teórica de su propuesta y en la última se trata la psicología socio-histórica. La teoría psicológica construida por Vygotsky rompe con las corrientes hasta entonces estructuradas y parte de una nueva concepción de realidad y de hombre.

Identificador

p. 10-11

1989-6395

http://www.ugr.es/~recfpro/rev102COL2.pdf

http://hdl.handle.net/11162/81031

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2006, v. 10, n. 2 ; 11 p.

Direitos

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Palavras-Chave #psicología de la educación #formación de profesores #filosofía de la educación #profesión docente
Tipo

Artículo de revista