La virtualización del prácticum de pedagogía en la Universidad Nacional de Educación a Distancia.


Autoria(s): Gavari Starkie, Elisa; García Ruiz, María José
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2007

15/02/2011

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

La educación europea superior se encuentra, desde el año 1999, sometida a importantes cambios en el marco de la creación del Espacio Europeo de Educación Superior. Estos cambios en la administración y docencia de las universidades se refieren a diversos aspectos como el aprendizaje de competencias, la evaluación de las competencias, la profesionalización de los estudiantes, la introducción de las nuevas tecnologías, etc. Por ello se realiza una presentación del Plan de virtualización de la UNED y dentro de éste de la asignatura del Práticum. Y a continuación se aborda el portafolios en la asignatura del Prácticum, finalizando con la propuesta del portafolios digital.

Identificador

p. 175-178

1138-9737

http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_08_01/n8_01_gavari_garcia_ruiz.pdf

http://hdl.handle.net/11162/80981

S-495-1998

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 2007, v. 8, n. 1, mayo ; p. 162-178

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #investigación cualitativa #enseñanza a distancia #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #enseñanza superior #período de prácticas
Tipo

Artículo de revista