Una propuesta para el análisis de interacciones en un espacio virtual de aprendizaje para la formación continua de los docentes.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2007
15/02/2011
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Resumo |
Monográfico con el título: 'Metodología de investigación cualitativa en Internet'. Resumen basado en el de la publicación El estudio de las interacciones en los ambientes en línea para la formación, es un área de investigación que ha venido, desarrollándose a lo largo de estos últimos años con el propósito de conocer el tipo de interacciones que tienen lugar en los foros de discusión. El análisis de interacciones es importante para conocer y entender el proceso de construcción de conocimiento en un espacio virtual. Metodologías cuantitativas y cualitativas suelen usarse para el análisis de las interacciones. En este contexto se describe el análisis de interacciones en un foro de discusión a partir de las intervenciones del tutor y los docentes participantes. En el estudio, se utilizan mensajes y las unidades temáticas como las unidades de análisis y acuerdo del porcentaje con los expertos se utiliza para la fiabilidad. |
Identificador |
p. 102-105 1138-9737 http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_08_01/n8_01_silva_gros.pdf http://hdl.handle.net/11162/80977 S-495-1998 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 2007, v. 8, n. 1, mayo ; p. 81-105 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #aprendizaje en grupo #cooperación #investigación cualitativa #enseñanza a distancia #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación |
Tipo |
Artículo de revista |