Una propuesta para el análisis de interacciones en un espacio virtual de aprendizaje para la formación continua de los docentes.


Autoria(s): Silva, Juan; Gros Salvat, Begoña
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2007

15/02/2011

Resumo

Monográfico con el título: 'Metodología de investigación cualitativa en Internet'. Resumen basado en el de la publicación

El estudio de las interacciones en los ambientes en línea para la formación, es un área de investigación que ha venido, desarrollándose a lo largo de estos últimos años con el propósito de conocer el tipo de interacciones que tienen lugar en los foros de discusión. El análisis de interacciones es importante para conocer y entender el proceso de construcción de conocimiento en un espacio virtual. Metodologías cuantitativas y cualitativas suelen usarse para el análisis de las interacciones. En este contexto se describe el análisis de interacciones en un foro de discusión a partir de las intervenciones del tutor y los docentes participantes. En el estudio, se utilizan mensajes y las unidades temáticas como las unidades de análisis y acuerdo del porcentaje con los expertos se utiliza para la fiabilidad.

Identificador

p. 102-105

1138-9737

http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_08_01/n8_01_silva_gros.pdf

http://hdl.handle.net/11162/80977

S-495-1998

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 2007, v. 8, n. 1, mayo ; p. 81-105

Direitos

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Palavras-Chave #aprendizaje en grupo #cooperación #investigación cualitativa #enseñanza a distancia #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación
Tipo

Artículo de revista