Optimización de recursos durante los estadios iniciales del aprendizaje de español por niños inmigrantes en la escuela.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2004
11/02/2011
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| Resumo |
Título del congreso: 'El español, lengua del mestizaje y la interculturalidad' Se explora la situación general en la que se halla la atención a niños inmigrantes en materia de enseñanza-aprendizaje de español en algunos centros escolares de Málaga. Se pone de manifiesto la necesidad de abordar la labor de apoyo a la adptación lingüística por medio de acciones específicas, orientadas a equipar al niño inmigrante con los instrumentos esenciales para sobrevivir comunicativamente en el entorno escolar. Se sugieren soluciones y se proponen los principios de diseño para un proceso de concienciación y entrenamiento de futuros maestros de español para niños inmigrantes. |
| Identificador |
p. 325-326 http://hdl.handle.net/11162/80944 Congreso Internacional de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, Asele. 13. Murcia, 2002 1697-9346; NIPO 660-09-019-4 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2004, n. especial, septiembre ; p. 316-326 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua española #lenguas extranjeras #inmigrante #escolarización #formación de profesores |
| Tipo |
Artículo de revista |
