Formar para la convivencia escolar : reflexiones desde la experiencia mexicana.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
14/05/2010
|
|---|---|
| Resumo |
Monográfico con el título: 'La conviviencia en la escuela' La falta de estudios directos sobre convivencia escolar, ha hecho que la investigación sobre este tema se haya nutrido de los trabajos realizados en otros campos afines. No ha sido hasta que se ha tomado conciencia del problema cuando se han comenzado a realizar investigaciones específicas. De este modo se analizan dos estudios realizados en México: 'convivencia escolar, un estudio en México y su comparación internacional'; y 'estudio sobre disciplina violencia y consumo de sustancias nocivas para la salud'. De estas investigaciones se extraen los principales problemas que surgen de la convivencia y las capacidades con las que deben contar los docentes para formar teniendo en cuenta dichos problemas. |
| Identificador |
p. 28 1134-0312 http://hdl.handle.net/11162/80903 BI-1177-2001 EC R-1608 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2009, n. 3, mayo-junio, p. 25-28 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #modelo didáctico #formación de profesores #investigación educativa #investigación social #Méjico |
| Tipo |
Artículo de revista |
