Historia de vida de buenos profesores : experiencia e impacto en las aulas.


Autoria(s): López de Maturana Luna, Silvia
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2010

07/02/2011

Resumo

Monográfico con el título: 'Aprendiendo de la experiencia : relatos de vida de centros y profesores'. Resumen basado en el de la publicación

Se analizan las Historias de Vida de buenos profesores para identificar sus comportamientos típicos, por lo que, obviamente, solo es posible señalar tendencias y no conclusiones definitivas y válidas para cualquier profesor. Sin embargo, dado que la cultura escolar favorece el desarrollo de un ethos específico de prácticas pedagógicas, es altamente probable, casi inevitable, encontrar a otros profesores que se ajusten con flexibilidad a esos patrones, que se han establecido en forma de categorías narrativas. Las Historias de Vida son una herramienta eficaz para entender el sentido y las consecuencias de las trayectorias vitales de las personas y los buenos profesores son indispensables para el cambio educativo escolar, sobre todo porque pueden y deben ser referentes para otros, no solo nominativamente sino develando la potencia epistemológica explicativa de su práctica cotidiana.

Identificador

p. 163-164

1989-6395

http://www.ugr.es/~recfpro/rev143ART10.pdf

http://hdl.handle.net/11162/80846

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2010, v. 14, n. 3 ; p. 149-164

Direitos

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Palavras-Chave #experiencia pedagógica #historias de vida #biografía #profesor #profesión docente
Tipo

Artículo de revista