Prácticas de investigación que escuchan la voz del alumnado : mejorar la universidad indagando la experiencia.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
07/02/2011
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Resumo |
Monográfico con el título: 'Aprendiendo de la experiencia : relatos de vida de centros y profesores'. Resumen basado en el de la publicación Se plantea la mejora de las prácticas docentes universitarias a partir del análisis de entrevistas en profundidad que indagan sobre la experiencia que ha supuesto el paso por la universidad de varias jóvenes que se encuentran cursando diferentes titulaciones en el campo de la educación. A partir del relato de las estudiantes se analizan principalmente tres ideas: el valor de la relación educativa como fuente del saber, la evaluación de la docencia universitaria basada en cuestionarios estandarizados y los aprendizajes que ofrece esta institución a los jóvenes. Finalmente, se proponen prácticas investigadoras que no silencien las experiencias de docentes y estudiantes y se evidencian formas de vivir la universidad como un espacio público en una sociedad democrática. |
Identificador |
p. 86-88 1989-6395 http://www.ugr.es/~recfpro/rev143ART5.pdf http://hdl.handle.net/11162/80841 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2010, v. 14, n. 3 ; p. 75-88 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #alumno en prácticas #entrevista #formación de profesores #desarrollo profesional #profesión docente #profesor en prácticas |
Tipo |
Artículo de revista |