¿Cómo aprenden los pequeños acerca de sus estados emocionales?
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
01/02/2011
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presentan algunas prácticas experimentadas para que los adultos puedan ayudar a los niños más pequeños a descubrir y reconocer sus estados emocionales, y por consiguiente, a aprender algo acerca de sí mismos. El punto central para una buena crianza es la atención e interpretación adecuada de las necesidades del pequeño para un crecimiento emocional saludable. Esto lleva a poner el conocimiento en los límites cotidianos necesarios para crecer y vivir: la adquisición de ritmos básicos, como el comer y el dormir; la distinción entre quién es uno mismo y quiénes son los otros; y entre lo que se puede o no se puede. |
Identificador |
1130-6084 http://hdl.handle.net/11162/80787 B-19448-1990 EC R-1561 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. Barcelona, 2010, n. 124, noviembre-diciembre ; p. 13-17 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #primera infancia #comunicación no verbal #relación padres-niño #desarrollo afectivo |
Tipo |
Artículo de revista |