¿Cómo aprenden los pequeños acerca de sus estados emocionales?


Autoria(s): Maquieira, Lidia Susana
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2010

01/02/2011

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se presentan algunas prácticas experimentadas para que los adultos puedan ayudar a los niños más pequeños a descubrir y reconocer sus estados emocionales, y por consiguiente, a aprender algo acerca de sí mismos. El punto central para una buena crianza es la atención e interpretación adecuada de las necesidades del pequeño para un crecimiento emocional saludable. Esto lleva a poner el conocimiento en los límites cotidianos necesarios para crecer y vivir: la adquisición de ritmos básicos, como el comer y el dormir; la distinción entre quién es uno mismo y quiénes son los otros; y entre lo que se puede o no se puede.

Identificador

1130-6084

http://hdl.handle.net/11162/80787

B-19448-1990

EC R-1561

Idioma(s)

spa

Relação

In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. Barcelona, 2010, n. 124, noviembre-diciembre ; p. 13-17

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #primera infancia #comunicación no verbal #relación padres-niño #desarrollo afectivo
Tipo

Artículo de revista