Transgredir, una acción de pensamiento.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2011
05/07/2011
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se analiza el concepto de transgresión y la acción de transgredir, y lo que tal cuestión puede llegar a suponer para los niños y las niñas más pequeños con respecto a la investigación, el conocimiento y el desarrollo de sus propios límites y posibilidades. En el camino o el encuentro de los límites, el pequeño práctica pequeñas transgresiones porque va probando, va investigando y esto también le ayuda a enfrentarse a nuevas situaciones. Un pequeño competente es uno capaz de modificar poco sus modelos estratégicos de descubrimiento a través de la autocorrección de las modalidades de interacción con el contexto. |
Identificador |
1130-6084 http://hdl.handle.net/11162/80737 B-19448-1990 EC R-1561 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. Barcelona, 2011, n. 127, mayo-junio ; p. 5-8 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #desarrollo del niño #psicología del aprendizaje #desarrollo mental #educación de la primera infancia |
Tipo |
Artículo de revista |