Buenas prácticas docentes en la formación del profesorado : relatos y modelos entramados.


Autoria(s): Álvarez, Zelmira; Porta, Luis; Sarasa, María Cristina
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2011

30/06/2011

Resumo

Monográfico con el título: 'Las TIC en la enseñanza universitaria : estudio, análisis y tendencias'. Resumen basado en el de la publicación

Se analizan algunos aspectos de la labor cumplida por el Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales (GIEEC), radicado en la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata (Argentina). La línea de investigación seguida se describe como naturalista, interpretativa, con una aproximación biográfico-narrativa. Se procede a la identificación de los buenos docentes mediante un cuestionario a estudiantes avanzados de todos los profesores de la Facultad. Los docentes más nombrados como ejemplos de buena enseñanza fueron entrevistados en profundidad y sus relatos ayudaron a repensar los fundamentos y las prácticas de formación del profesorado.

Identificador

p. 250-252

1989-6395

http://www.ugr.es/~recfpro/rev151COL1.pdf

http://hdl.handle.net/11162/80717

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2011, v. 15, n. 1 ; p. 241-252

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Palavras-Chave #formación de profesores #práctica pedagógica #profesor #biografía #historias de vida
Tipo

Artículo de revista