Buenas prácticas docentes en la formación del profesorado : relatos y modelos entramados.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2011
30/06/2011
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Resumo |
Monográfico con el título: 'Las TIC en la enseñanza universitaria : estudio, análisis y tendencias'. Resumen basado en el de la publicación Se analizan algunos aspectos de la labor cumplida por el Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales (GIEEC), radicado en la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata (Argentina). La línea de investigación seguida se describe como naturalista, interpretativa, con una aproximación biográfico-narrativa. Se procede a la identificación de los buenos docentes mediante un cuestionario a estudiantes avanzados de todos los profesores de la Facultad. Los docentes más nombrados como ejemplos de buena enseñanza fueron entrevistados en profundidad y sus relatos ayudaron a repensar los fundamentos y las prácticas de formación del profesorado. |
Identificador |
p. 250-252 1989-6395 http://www.ugr.es/~recfpro/rev151COL1.pdf http://hdl.handle.net/11162/80717 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2011, v. 15, n. 1 ; p. 241-252 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #formación de profesores #práctica pedagógica #profesor #biografía #historias de vida |
Tipo |
Artículo de revista |