Moodle y estudiantes universitarios : dos nuevas realidades del EEES.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2011
28/06/2011
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Las TIC en la enseñanza universitaria : estudio, análisis y tendencias'. Resumen basado en el de la publicación Se analiza la aparición de nuevas herramientas de carácter tecnológico como es la plataforma Moodle, la cual ha supuesto una revolución de los procesos de enseñanza-aprendizaje en todos los niveles educativos. Se analiza el impacto de la plataforma Moddle como herramienta de trabajo a distancia en los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba mediante un estudio no experimental de tipo descriptivo y correlacional basado en técnicas de encuesta y trianguladas con cuatro grupos de discusión. Se concluye que aún queda un largo recorrido para que las plataformas sean el medio para desarrollar la docencia a partir de la puesta en marcha de los nuevos planes de estudio. |
| Identificador |
p. 119-120 1989-6395 http://www.ugr.es/~recfpro/rev151ART7.pdf http://hdl.handle.net/11162/80707 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2011, v. 15, n. 1 ; p. 109-120 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza a distancia #tecnología de la información #nuevas tecnologías #tecnología de los medios de comunicación #enseñanza superior |
| Tipo |
Artículo de revista |
