INCOTIC : una herramienta para la @utoevaluación diagnóstica de la competencia digital en la universidad.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2011
28/06/2011
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Las TIC en la enseñanza universitaria : estudio, análisis y tendencias'. Resumen basado en el de la publicación Se analiza la incorporación de la competencia digital a los planes de estudio universitarios y se toma como ejemplo la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona, en la que se han incluido dos competencias transversales en todos los grados de la universidad. Estas dos competencias forman parte del Currículum Nuclear. Se presenta INCOTIC-grado un cuestionario cuyo propósito es recoger información acerca del nivel de competencia digital con el que llegan los estudiantes a primer curso de universidad para poder ajustar la planificación de la docencia de esta competencia cuando sea necesario. Se presenta el proceso de diseño, validación y examen de esta herramienta así como los primeros datos extraídos de su aplicación a un grupo piloto. |
| Identificador |
p. 89-90 1989-6395 http://www.ugr.es/~recfpro/rev151ART5.pdf http://hdl.handle.net/11162/80705 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2011, v. 15, n. 1 ; p. 75-90 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #enseñanza superior #habilidades de información #cuestionario |
| Tipo |
Artículo de revista |
