Balance de un proyecto de formación del profesorado a distancia.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1998
30/07/2009
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| Resumo |
Se hace un balance del Proyecto TRENDS (Training Educators through Networks and Distributed Systems) implantado en Grecia, España, Francia, Italia, Portugal y Reino Unido. En el balance se presentan los objetivos del proyecto y su desarrollo en el que se incluye el modelo de formación, aspectos tecnológicos y la organización del proyecto. Así mismo se hace una contextualización del proyecto en España y se concluye subrayando la gran utilidad de esta experiencia para elaborar futuros telemáticos de más amplio alcance que beneficien la formación de las personas adultas tanto en la modalidad presencial como en la de distancia . |
| Identificador |
1131-8783 http://hdl.handle.net/11162/80584 M-6023-1992 EC R-1508 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RED : revista de educación y formación profesional a distancia. Madrid, 1998, n. 22 ; p. 23-28 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza a distancia #formación de profesores #innovación pedagógica #proyecto |
| Tipo |
Artículo de revista |
