Dirección del aprendizaje a distancia a través del ordenador o del videotexto.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1995
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| Resumo |
Se presentan las conclusiones y las consecuencias de la línea de investigación 'Análisis y valoración del modelo español de Educación a Distancia', desarrollado por el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la UNED. Se expone una respuesta innovadora a las conclusiones y consecuencias presentadas, se analizan los resultados de la incorporación de los servicios de videotexto a través de PC en 1991-1992 a la UNED, así como la interactividad mediante correo electrónico para un sub-grupo de alumnos, las limitaciones del sistema en sí junto a cuestiones a tener en cuenta por el futuro de un aprendizaje independiente y a distancia basado en avances tecnológicos. |
| Identificador |
p. 87-88 1131-8783 http://hdl.handle.net/11162/80544 M-6023-1992 EC R-1508 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RED : revista de educación y formación profesional a distancia. Madrid, 1995, n. 13 ; p. 75-88 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza a distancia #enseñanza superior #aprendizaje #videotex |
| Tipo |
Artículo de revista |
