La autoformación para lectores adultos en las bibliotecas públicas españolas.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1994
29/07/2009
|
|---|---|
| Resumo |
Se comenta el papel de las bibliotecas públicas respecto a la autoformación de lectores adultos fuera del sistema de educación. En relación con esta realidad se muestra la relevancia del proyecto de veintidós meses de duración de 'Bibliotecas Públicas y Estudiantes Independientes' (PLAIL), en el cual participa la Fundación Municipal de Cultura, Educación y Universidad Popular del Ayuntamiento de Gijón, en colaboración con el Servicio de Bibliotecas e Información del Condado de Clwyd en Gales y el Instituto da Biblioteca Nacional o do Libro de Portugal. |
| Identificador |
1131-8783 http://hdl.handle.net/11162/80512 M-6023-1992 EC R-1508 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RED : revista de educación y formación profesional a distancia. Madrid, 1994, n. 10 ; p. 121-122 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #usuario #adulto #biblioteca pública #autoaprendizaje #educación permanente |
| Tipo |
Artículo de revista |
