Estrategias para la formación del profesorado de ciencias naturales, desde la metodología a distancia.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1992
30/07/2009
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| Resumo |
Se recoge una propuesta de actualización científico-didáctica a distancia, para apoyar al profesorado disperso desde el punto de vista geográfico y con dificultades para asistir a la formación permanente presencial, que ha desarrollado el Seminario Permanente de Didáctica de las ciencias naturales de la Universidad Nacional de Educación a Distancia y que es posible con el soporte de las nuevas tecnologías de la comunicación (correo electrónico y videotexto). Esta estrategia forma parte de unas medidas promovidas desde el Ministerio de Educación y Ciencia en el marco del proceso de reforma educativa puesto en marcha y que resalta la necesidad imperiosa del reciclaje de los docentes, y que se plasman en acuerdos marco con distintas universidades españolas, entre ellas la UNED. |
| Identificador |
p. 57 1131-8783 http://hdl.handle.net/11162/80421 M-6023-1992 EC R-1508 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RED : Revista de educación y formación profesional a distancia. Madrid, 1992, n.4; p.50-57 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #perfeccionamiento de profesores #ciencias de la naturaleza #universidad a distancia |
| Tipo |
Artículo de revista |
