Análisis de la presencia del registro coloquial en los manuales de ELE.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
12/01/2011
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| Resumo |
Memoria de máster (Universidad de Valencia, 2010). Resumen basado en el de la publicación El objetivo es verificar cómo y de qué manera se recoge el uso del español coloquial en materiales concebidos para alumnos que aprenden español en los niveles avanzados y en el contexto de no emersión. Se analiza y se cuantifica cuatro libros de textos de ELE. A través de la cuantificación de los datos se constata que la enseñanza del registro coloquial en los manuales es limitada, escasa y poco frecuente; los diversos elementos se tratan de forma descontextualizada y aislada, la mayoría de los textos pertenecen al registro formal, además los textos, las actividades y las explicaciones de registro coloquial, apenas se menciona el término coloquial o informal. Para acabar, se propone a los productores de manuales y a profesores de ELE a desarrollar una adecuada enseñanza del registro coloquial. |
| Identificador |
p. 61-63 http://hdl.handle.net/11162/80343 1697-9346; NIPO 660-09-019-4 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2010, n. 11, segundo semestre ; 63 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua española #lenguas extranjeras #lenguaje coloquial #libro de texto |
| Tipo |
Artículo de revista |
