Educación permanente y de personas adultas.


Autoria(s): Barros Díez, María Esther
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2010

12/01/2011

Resumo

Memoria de máster (UNED, 2009). Resumen basado en el de la publicación

Se ofrece un recorrido por la educación permanente así como por la educación de personas adultas, marcando sus diferencias y similitudes. Se destaca la necesidad de la educación permanente y se describen las etapas anteriores en el tiempo. En este ámbito se hace, especialmente, hincapié en la relevancia del Tratado de Bolonia, profundizando en el sistema de Sistema Europeo de Transferencia de Créditos Académicos (ECTS), y las directrices marcadas por la Unión Europea. En el ámbito de la formación de adultos se describe la situación presente de la Formación Profesional en España.

Identificador

p. 38-41

http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Biblioteca/2010_BV_11/2010_BV_11_2_semestre/2010_BV_11_03Barros.pdf?documentId=0901e72b80e1f21d

http://hdl.handle.net/11162/80341

1697-9346; NIPO 660-09-019-4

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2010, n. 11, segundo semestre ; 41 p.

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #educación de adultos #educación permanente #formación profesional #convergencia de sistemas educativos #España #Comunidad Europea
Tipo

Artículo de revista