Funciones y formación del moderador-gestor de redes de gestión de conocimiento.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2007
23/12/2010
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Resumo |
Monográfico con el título: 'Tutoría virtual y e-moderación en red'. Resumen basado en el de la publicación El correcto desarrollo de las actuaciones atribuidas al dinamizador de redes de conocimiento exige algo más que sentido común o el conocimiento de algunas herramientas; supone una formación previa inicial importante y una formación permanente continua. En este sentido, se analizan las funciones del moderador-gestor de redes de conocimiento y se formula una propuesta de formación, a partir de la experiencia acumulada de tres años de experimentación de un modelo para la creación y gestión del conocimiento en red: proyecto Accelera. Una buena formación resulta fundamental si se pretende alcanzar, con ciertas garantías, el éxito en los procesos de creación y gestión del conocimiento. |
Identificador |
p. 67-68 1138-9737 http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_08_02/n8_02_gairin_rodriguez_armengol.pdf http://hdl.handle.net/11162/80323 S-495-1998 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 2007, v. 8, n. 2, octubre ; p. 55-68 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #enseñanza a distancia #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #sistema tutorial |
Tipo |
Artículo de revista |