E-tutor??a : uso de las tecnolog??as de la informaci??n y comunicaci??n para la tutor??a acad??mica universitaria

Monogr??fico con el t??tulo: 'Tutor??a virtual y e-moderaci??n en red'. Resumen basado en el de la publicaci??n

En el ??mbito de la educaci??n, la tutor??a acad??mica se manifiesta de diversas maneras seg??n los niveles y sistemas educativos, ??mbitos y recursos, agentes que intervienen, m??todos y contenidos que trata. En el contexto de la Educaci??n Superior y en consonancia con el Espacio Europeo de Educaci??n Superior, la orientaci??n se presenta como un tema transversal en la formaci??n universitaria abierta a Europa y al mundo. Por ello, se entiende la tutor??a acad??mica universitaria como una concreci??n del proceso de orientaci??n, una estrategia de car??cter formativo, orientador e integral desarrollado por docentes universitarios con la finalidad de orientar al alumno en su proceso formativo y madurativo. Cuando la tutor??a se desarrolla y gestiona a trav??s de entornos virtuales de aprendizaje, se habla de e-tutor??a. Con todo ello se ofrece una revisi??n de lo que aportan las Tecnolog??as de la Informaci??n y Comunicaci??n a la tutor??a acad??mica universitaria y qu?? objetivos y estrategias pueden contemplarse para su desarrollo.