Aprendizaje formal e informal con medios.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
08/11/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación La utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) con fines educativos constituye una constante a lo largo de la historia social y escolar. Aunque las expectativas que surgen para cada nuevo medio no llegan a cumplirse, se mantiene un amplio caudal de valiosas experiencias y avances en la enseñanza reglada. Paralelamente al uso intencional, planificado, sistemático de las TIC con fines formativos, existe un uso personal extraescolar de estas tecnologías que da lugar a una amplia serie de aprendizajes informales con cierto interés educativo. En relación a ello se investiga la magnitud de dichos aprendizajes informales con las TIC, haciendo conscientes de ellos a quienes aprenden y enlazándolos con otros aprendizajes formales a fin de potenciar su enriquecimiento. |
| Identificador |
p. 31-32 1133-8482 http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n35/2.pdf http://hdl.handle.net/11162/80275 SE-1725-2002 EC R-1776 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Pixel-Bit : revista de medios y educación. Sevilla, 2009, n. 35, enero ; p. 21-32 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación informal #enseñanza pública #enseñanza privada #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #nuevas tecnologías |
| Tipo |
Artículo de revista |
