Guía para la evaluación del Plan de Convivencia Anual (PCA) II.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
08/11/2010
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| Resumo |
Este artículo es continuación de 'Guía para la elaboración del Plan de Convivencia Anual (PCA)' publicado por los mismos autores en el número 4 de 2006 de la revista Organización y Gestión Educativa, p. I-XII Se proponen diversas actividades para desarrollar el Observatorio de la Convivencia, como órgano creado para la gestión de la convivencia en el centro escolar, y el Plan de Convivencia, basado en los objetivos, metas y tareas a desarrollar en materia de convivencia escolar. Concretamente se definen las fases de planificación de los objetivos anuales del Plan de Convivencia; estudio de las necesidades y plan de formación; seguimiento y evaluación del Plan de Convivencia; redacción final del Plan de Convivencia; y, por último, difusión del Plan de Convivencia. Para concluir se añaden anexos en los que se propone una estructura del Plan de Convivencia y se definen actividades y procesos que pueden desarrollarse para crear un plan propio. |
| Identificador |
1134-0312 http://hdl.handle.net/11162/80263 BI-1177-2001 EC R-1608 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2006, n. 5, septiembre-octubre ; p. I-VIII |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #relaciones intergrupales #relación profesor-alumno #clima de la clase #planificación |
| Tipo |
Artículo de revista |
