Participación, autonomía y gobierno en los centros educativos.


Autoria(s): Pérez González, José Manuel
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2006

27/10/2010

Resumo

Monográfico con el título: 'Ley Orgánica de Educación'

Se analizan los términos participación, autonomía y gobierno para ponerlos en relación con la Ley Orgánica 2-2006 de Educación (LOE) y hacer una reflexión sobre su importancia en el contexto del proyecto educativo. Así se parte de la definición de estos términos: participación, como sinónimo de implicación y responsabilidad de alumnos profesores y padres; autonomía, como la facultad de gobernar las propias acciones sin depender de otro pero sin que ello implique una desvinculación o ausencia de colaboración; y gobierno, como la acción de dirigir una colectividad dictando las disposiciones para su marcha ordenada. A partir de estas definiciones se estudia la concepción que la LOE tiene de estos términos. Finalmente se presta atención a la elaboración del Proyecto Educativo de Centro, las características del mismo, los interrogantes que surgen de la lectura de la LOE en cuanto a este tema, y la atribución y clarificación de competencias. Todo ello en relación a los términos participación, autonomía y gobierno.

Identificador

1134-0312

http://hdl.handle.net/11162/80153

BI-1177-2001

EC R-1608

Idioma(s)

spa

Relação

Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2006, n. 3, mayo-junio ; p. 23-26

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #proyecto educativo de centro #participación #autonomía escolar #gestión del centro de enseñanza #legislación educativa
Tipo

Artículo de revista