El centro educativo, escuela de ciudadanía.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2004
07/05/2010
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se analiza la escuela desde el punto de vista pedagógico como preparación para la ciudadanía. Se analiza el concepto de ciudadanía como aprendizaje moral y cívico, el papel que tiene la educación y la escuela como lugar de convivencia. Comportarse como ciudadano exige un aprendizaje individual y comunitario, en el que se incida en la formación de individuos autónomos capaces de participar en el desarrollo de proyectos comunes que mejoren su propio grupo, sin olvidarse de la necesaria interrelación con otros para el logro de un mundo más humano, en el que la escuela tiene un indudable papel. |
Identificador |
p. 416-418 0034-9461 http://hdl.handle.net/11162/80148 M-6020-1958 EC R-337 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista española de pedagogía. Madrid, 2004, año LXII, n. 229, septiembre-diciembre ; p. 395-418 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #relación escuela-comunidad #educación cívica #escuela #sociedad #aprendizaje social #educación social |
Tipo |
Artículo de revista |