Comunidades de práctica complementarias : el equipo del programa y la comunidad en línea del curso.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2007
27/10/2010
|
|---|---|
| Resumo |
Monográfico con el título: 'Comunidades virtuales de práctica y de aprendizaje'. Resumen basado en el de la publicación Se analizan de forma reflexiva dos comunidades complementarias entre sí. En primer lugar, se estudia una comunidad de práctica formada por un grupo de instructores y desarrolladores educativos, que diseñan, desarrollan e imparten un programa de máster a distancia sobre currículum y tecnología educativa. La segunda, es una comunidad creada dentro del quinto curso de este programa de máster. Se describe la relación complementaria entre ambas comunidades y la evolución ocurrida dentro del curso en línea, así como también los desafíos del contexto y de los participantes. Las recomendaciones basadas en este análisis se extienden a contextos y comunidades similares. |
| Identificador |
p. 83-85 1138-9737 http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_08_03/n8_03_correia_davis.pdf http://hdl.handle.net/11162/80129 S-495-1998 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 2007, v. 8, n. 3, diciembre ; p. 60-85 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #aprendizaje en grupo #cooperación #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación |
| Tipo |
Artículo de revista |
