El profesor-tutor en una experiencia docente universitaria online-presencial.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2008
27/10/2010
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Enseñanza virtual, innovación e internacionalización de la educación'. Resumen basado en el de la publicación En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, se produce un creciente interés por mejorar las competencias de los universitarios. También desde el entorno profesional se pide a la Universidad que proporcione posibilidades formativas que ayuden a los alumnos a desenvolverse en la vida profesional. Con este contexto teórico de referencia, se ofrece una experiencia en la que se implica la docencia universitaria en la asignatura de libre elección: 'Formación en competencias profesionales (I y II)'. En este sentido se comenta la metodología seguida en esta asignatura, prestando especial atención a uno de sus elementos clave: el profesor-tutor. |
| Identificador |
1138-9737 http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_09_01/naval.pdf http://hdl.handle.net/11162/80115 S-495-1998 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 2008, v. 9, n. 1, febrero ; p. 153-179 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza superior #relación profesor-alumno #transferencia del aprendizaje #orientación #tutor de formación #tutoría |
| Tipo |
Artículo de revista |
