¿Qué ciencia se enseña? ¿Qué ciencia se debería conocer?
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
26/10/2010
|
|---|---|
| Resumo |
Se presenta una mesa redonda en la que se debate sobre los siguientes asuntos relacionados con la enseñanza de las ciencias en la Educación Secundaria: en primer lugar, las contradicciones del sistema educativo. En segundo lugar, qué ciencia debería enseñarse en la enseñanza preuniversitaria y si los alumnos llegan bien formados a la universidad. En tercer lugar, qué conocimientos sobre historia de la ciencia deberían tener los estudiantes, haciendo hincapié en la historia de la ciencia en los textos de filosofía. Por último, la adecuación de la optatividad de las ciencias en el último curso de la ESO o si por el contrario debería ser una materia obligatoria. |
| Identificador |
http://www.fundacionsantillana.org/upload/ficheros/noticias/200907/seminario_de_primavera_2006.pdf http://hdl.handle.net/11162/80099 Seminario de primavera. 7. 2006 EC 5:37 SEM |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
VII Seminario de Primavera : La enseñanza de las ciencias y la evaluación PISA 2006. 2006 ; p. 23-36 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #ciencias de la naturaleza #ciencias tecnológicas #enseñanza secundaria #programa de estudios #contenido de la educación |
| Tipo |
Ponencia |
