La inteligencia emocional y sus principales modelos : propuesta de un modelo integrador.


Autoria(s): García Fernández, Mariano; Giménez Más, Sara Isabel
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2010

26/10/2010

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se analiza el concepto inteligencia emocional y se realiza un modelo integrador sobre inteligencia emocional en base a la literatura. El modelo aporta la multidisciplinariedad de uso, entre otras: educación, empresa, ONG's. Como metodología, se ha realizado una revisión de la literatura a partir de la búsqueda de datos secundarios; libros y artículos en revistas, utilizando la base de datos ABI Inform y la información referente a la inteligencia emocional recabada del seminario de inteligencia emocional, realizado por la Universidad Miguel Hernández de Elche y el sindicato ANPE. Los resultados obtenidos explican que el modelo de inteligencia emocional propuesto, tiene dimensiones internas y externas. Las dimensiones internas son: la responsabilidad, el sentido común, la persuasión y la capacidad de aprender. Por otro lado, las dimensiones externas son: empatía, la capacidad para relacionarse, la capacidad para comunicarse, habilidad de crear modelos mentales, la voluntad, y la capacidad para adaptarse al entorno.

Identificador

p. 51-52

1988-7701

http://www.cepcuevasolula.es/espiral/articulos/ESPIRAL_VOL_3_N_6_ART_4.pdf

http://hdl.handle.net/11162/80090

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Espiral. Cuadernos del profesorado. Cuevas de Almanzora (Almería), 2010, v. 3, n. 6, septiembre ; p. 43-52

Direitos

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Palavras-Chave #inteligencia #adaptación #desarrollo mental #aprendizaje
Tipo

Artículo de revista