Evaluación de la calidad de los establecimientos incorporados al Sistema Nacional de Certificación Ambiental de la provincia de Bio Bio (Chile).
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
20/10/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se evalúa la calidad e impacto del programa de implementación de la Educación Ambiental (EA) en las Escuelas incorporadas al Sistema Nacional de Certificación Ambiental (SNCAE) en la provincia de Bio Bio (Chile) en comparación a aquellas que no están incorporadas a esta certificación. Se describe el programa en sus diferentes fases, así como una valoración de sus implicaciones y capacidad para promover cambios sostenibles en los centros con repercusión en el territorio, en las personas y en las organizaciones del entorno. Las hipótesis de la investigación se refieren a plantear que la EA se ha incorporado eficientemente al quehacer educativo pedagógico, con participación relevante en la concreción del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y consolidando la generación de redes asociativas para la gestión ambiental local. |
| Identificador |
p. 239-240 1989-6395 http://www.ugr.es/~recfpro/rev142COL2.pdf http://hdl.handle.net/11162/80071 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Profesorado : revista de currículum y formación del profesorado. Granada, 2010, v. 14, n. 2 ; p. 213-240 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación ambiental #formación de profesores #certificación #programa integral de estudios #análisis comparativo #Chile #evaluación #calidad de la educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
