Valores en futuros profesores de Secundaria


Autoria(s): C??mara Estrella, ??frica Mar??a
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2010

19/10/2010

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Las necesidades que se plantean desde el ??mbito educativo y por parte de los propios profesores implican la implantaci??n de nuevas formas de ense??anza y perspectivas de formaci??n distintas. Por ello cobra importancia la formaci??n de los profesores de Educaci??n Secundaria, que se presenta como un tema interesante y a la vez complejo. Educar es favorecer el desarrollo pleno de los individuos y, en este sentido, el profesor necesita una formaci??n que le oriente en su desarrollo personal, para derivar en el desarrollo profesional, en el que tiene que poner en marcha mecanismos de ayuda a los alumnos. Finalmente se muestra la educaci??n en valores como una necesidad, pero a la vez se cuestionan los valores que tienen los futuros profesores de Secundaria para poder desarrollar este tipo de educaci??n de forma adecuada. Para determinar dichos valores se aplica el Test de Valores a un grupo de alumnos del Certificado de Aptitud Pedag??gica (CAP).

Identificador

p. 121

1575-0965

http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1285862618.pdf

http://hdl.handle.net/11162/80043

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Revista electr??nica interuniversitaria de formaci??n del profesorado. Zaragoza, 2010, n. 34, v. 13.3, octubre ; p. 113-121

Direitos

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Palavras-Chave #formaci??n de profesores #necesidad de formaci??n #educaci??n moral #sistema de valores #valor moral #cualificaci??n profesional
Tipo

Art??culo de revista