La evaluación en el aprendizaje multinivel.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
19/10/2010
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Resumo |
Se presenta una experiencia sobre aprendizaje multinivel llevada a cabo en los cursos de primero y segundo de Educación Secundaria, en la materia de Ciencias Naturales, en el instituto público Bernat el Ferrer, de la localidad de Molins de Rei (Barcelona). Esta experiencia se basa en plantear al estudiante opciones múltiples de actividades de aprendizaje y diferentes instrumentos de evaluación. De esta forma el alumnado trabaja a partir de las propuestas utilizando un entorno digital mediante la plataforma Moodle. Asimismo se muestran las principales características de evaluación de esta experiencia centrada en la evaluación para el aprendizaje y no del aprendizaje. |
Identificador |
p. 29 1134-0312 http://hdl.handle.net/11162/80030 BI-1177-2001 EC R-1608 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2010, n. 5, septiembre-octubre ; p. 28-29 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #pedagogía experimental #estrategia de aprendizaje #evaluación continua #participación de los estudiantes |
Tipo |
Artículo de revista |