La educación secundaria española 150 años después de la Ley Moyano en perspectiva europea.


Autoria(s): Valle, Javier M.
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2007

19/10/2010

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se resume la conferencia que, dentro de las Jornadas de Secundaria, organizó la Asociación de Catedráticos de Enseñanza Secundaria de Cataluña (AESC), el sindicato de secundaria APEC-SPS, con la colaboración del Colegio Oficial de Doctores y licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de Cataluña. La conferencia gira en torno a varios aspectos: por un lado, la permanente indefinición de lo que es la Educación Secundaria en España, por otro lado, se analiza la situación de la Educación Secundaria en algunos países de Europa abordando el tema de las competencias. A continuación se repasan los resultados de algunos Informes PISA sobre el rendimiento académico de los alumnos y finalmente se analizan las causas del bajo rendimiento de los alumnos españoles de secundaria.

Identificador

p. 102-103

1135-2981

http://hdl.handle.net/11162/80000

BA-210-1995

EC R-1686

Idioma(s)

spa

Relação

Cátedra Nova : revista de bachillerato. Badajoz, 2007, n. 25, junio ; p. 81-103

Direitos

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Palavras-Chave #legislación educativa #enseñanza secundaria #fracaso escolar #nivel de enseñanza #nivel de conocimientos
Tipo

Artículo de revista