La tendencia a la despresencialización de la Educación Superior en América Latina.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
11/10/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se analiza el modo en que se ha ido articulando el proceso de desarrollo de la educación virtual en el sector de la educación superior en América Latina. Se analiza su avance hacia la focalización del impacto de las nuevas tecnologías en las modalidades de la educación a distancia y cómo ellas están contribuyendo a un nuevo proceso de diferenciación tanto de la educación en general como de la educación a distancia, en tanto que asume una multimodalidad. Asimismo se visualizan las tipologías institucionales de las manifestaciones de lo que se define como un proceso de despresencialización de la educación superior, e identifica una propuesta de las características más dominantes de esas tendencias de la expansión de la educación a distancia en la región. |
| Identificador |
p. 71-72 1138-2783 http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol13N-1/latendencia_rama.pdf http://hdl.handle.net/11162/79962 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. Loja (Ecuador), 2010, v. 13, n. 1, junio ; p. 39-72 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #nuevas tecnologías #enseñanza a distancia #enseñanza superior #América Latina #desarrollo de la educación #universidad a distancia |
| Tipo |
Artículo de revista |
