Tecnologías de la Información y Comunicación en el sistema escolar : una revisión de las líneas de investigación.


Autoria(s): Area Moreira, Manuel
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2005

04/10/2010

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se ofrece una clasificación de las distintas perspectivas y líneas de investigación que han analizado y evaluado los fenómenos vinculados con la incorporación y utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la los centros y aulas de los sistemas escolares. Se identifican cuatro grandes líneas de investigación: a) estudios sobre indicadores cuantitativos del grado de presencia de las TIC en los sistemas escolares; b) estudios sobre los efectos de los ordenadores en el aprendizaje escolar; c) estudios sobre las perspectivas, opiniones y actitudes de los agentes educativos hacia las TIC; y d) estudios sobre las prácticas de uso de ordenadores en los contextos escolares tanto de centro como de aula. Finaliza con una síntesis del conocimiento derivado de dichos estudios en torno a los fenómenos que acompañan a los programas y proyectos de incorporación de las TIC a los sistemas escolares.

Identificador

p. 18-23

1134-4032

http://www.uv.es/RELIEVE/v11n1/RELIEVEv11n1_1.pdf

http://hdl.handle.net/11162/79955

SE-1138-94

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Revista electrónica de investigacion y evaluación educativa. Valencia, 2005, v. 11, n. 1 ; p. 3-25

Direitos

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Palavras-Chave #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #nuevas tecnologías #uso didáctico del ordenador #escuela #estado de la cuestión
Tipo

Artículo de revista