Evaluación de la dirección escolar : cuestiones y disquisiciones.

Monográfico con el título: 'Evaluación de la función directiva'

La evaluación de la labor directiva de los centros escolares se toma como un simple mecanismo de control administrativo exigido por la Ley Orgánica 2-2006 de Educación (LOE). Sin embargo, se reivindica una evaluación continua que permita la reorientación de planteamientos y actuaciones inapropiadas mediante una retroalimentación entre evaluación y dirección. Entre los aspectos que deben evaluarse se encuentran las exigencias propias del puesto, sobre todo las funciones inherentes al mismo; las circunstancias específicas de cada centro; los programas de formación y desarrollo que sigue el personal directivo; y los efectos que la labor directiva tienen en el centro. Seguidamente se analizan los criterios y estándares sobre los que comparar los resultados de la evaluación y los momentos adecuados para realizarla. Finalmente se estudian las fuentes de las que extraer la información para la evaluación, los agentes encargados de interpretar los resultados y las audiencias a las que están dirigidas la evaluaciones.