Inteligencia emocional y estilos de aprendizaje en la educación pianística.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2008
23/09/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se reflexiona sobre la didáctica del piano. Se describe el concepto de 'inteligencia' en la educación pianística y se propone una nueva pedagogía acorde con la educación que exige la sociedad a comienzos del siglo XXI, esto es, la aplicación de una metodología flexible en la que se tengan en cuenta las necesidades de los estudiantes, su inteligencia emocional y sus estilos de aprendizaje. |
| Identificador |
p. 199-200 1988-8996 http://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/numero_1/lsr_1_abril_2008.pdf http://hdl.handle.net/11162/79848 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de estilos de aprendizaje. Madrid, 2008, v. 1, n. 1, abril ; p. 186-200 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #estilo cognitivo #inteligencia #emoción #música #instrumento musical |
| Tipo |
Artículo de revista |
