Learning generators : NLP and learning styles in english text books. 'Generadores de aprendizaje : PNL y estilos de aprendizaje en libros de texto de ingl??s'

Resumen basado en el de la publicaci??n

Tras analizar la proporci??n de estilos de aprendizaje utilizados en libros de texto para aprender ingl??s como segunda lengua, se concluye que se deber??an realizar cambios para mejorar la calidad de la educaci??n en los libros ya que estos s??lo benefician a un peque??o porcentaje de estudiantes. La alta representaci??n de ejercicios que benefician al Estilo Reflexivo, demuestra que todas las editoriales sin excepci??n, siguen el m??todo natural. ??ste falla porque hace una representaci??n excesiva de un ??nico estilo de aprendizaje (el Reflexivo). Se concluye que los libros de texto deber??an actuar c??mo una herramienta que genere aprendizaje. Si se perfeccionaran teniendo en cuenta los diferentes estilos, se estar??an creando generadores de aprendizaje: herramientas ??ptimas de aprendizaje.