Estrategias de enseñanza en docentes y estilos de aprendizaje en estudiantes del Programa de Psicología de la Universidad Simón Bolívar, Barranquilla.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
22/09/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta un estudio de naturaleza descriptiva comparativa, realizado en el Programa de Psicología de la Universidad Simón Bolívar en Barranquilla, Colombia. Se pretenden identificar los estilos de aprendizaje de los estudiantes y las estrategias de enseñanza principalmente utilizadas por los docentes en las diferentes asignaturas, con el fin de establecer resultados comparativos de estas variables. Para la recolección de datos se utilizan el test CHAEA de Honey y Mumford y un cuestionario de estrategias de enseñanza elaborado por los investigadores. La población la forman alumnos y profesores de la jornada nocturna del Programa de Psicología. |
| Identificador |
p. 139-140 1988-8996 http://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/numero_3/artigos/lsr_3_abril_2009.pdf http://hdl.handle.net/11162/79820 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de estilos de aprendizaje. Madrid, 2009, v. 1, n. 3, abril ; p. 124-140 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #estilo cognitivo #estilo de enseñanza #enseñanza superior #cuestionario #aprendizaje |
| Tipo |
Artículo de revista |
