Perfiles y competencias docentes requeridos en el contexto actual de la educación universitaria
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
19/04/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación. Con el apoyo económico del departamento MIDE de la UNED Se estudia la adecuación y relevancia de distintos perfiles docentes en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior y se identifican las competencias más relevantes y útiles para el desempeño del profesorado universitario. Se parte de 4 perfiles y 87 competencias identificados en una fase previa a la investigación. Un total de 61 profesores expertos, pertenecientes a cinco universidades españolas han valorado el perfil a través de un cuestionario. Los resultados muestran que los perfiles más valorados son 'profesor multifunción', 'especialista en docencia' y 'docente investigador'. Y las competencias docentes más valoradas son las que se encuadran en la planificación de la docencia, desarrollo de la docencia y la evaluación, dándose menos importancia a las relacionadas con la tutoría del alumnado, la gestión y la propia formación continua. |
| Identificador |
p. 282-283 1139-7853 http://www.uned.es/reop/pdfs/2009/20-3 - Victor Alvarez Rojo.pdf http://hdl.handle.net/11162/79758 V-813-1990 EC R-1656 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista española de orientación y psicopedagogía. Madrid, 2009, v. 20, n. 3, tercer cuatrimestre ; p. 270-283 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #cualificación profesional #evaluación #profesor #universidad |
| Tipo |
Artículo de revista |
